MARTIN LOBO, Mª PILAR
"1.Introducción (p.11-14) -- 2. Causas que inciden en el aprendizaje -- 2.1 Pero, ¿por qué suspendo? (15-32) -- 2.2 Causas que inciden en el rendimiento escolar y vías para resolverlo (p.33-58) -- 3. Aportar soluciones -- 3.1 ¿Cómo funciona el el cerebro para aprender? (p.59-76) -- 3.2 Habilidades visuales relacionadas con la lectura (p.77-102) -- 3.3 Audición, aprendizaje de idiomas y lenguaje (p.103-136) -- 3.4 La atención (p.137-166) -- 3.5 Para escribir bien (p.166-198) -- 3.6 ¿Ser zurdo o tener latera
Las nuevas investigaciones pueden proporcionarnos la clave para que nuestros hijos den ese salto al aprendizaje que les permita obtener el máximo rendimiento de sus talentos.
